O livro “Tecendo Cartas: (sobre)vivências de Mulheres na Universidade”, organizado pelas professoras do curso de Psicologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Camila Farias e Giovana Luczinski, revisita o percurso de 31 mulheres, entre docentes e discentes de diversas instituições. O interesse das pesquisadoras é ampliar o debate sobre a diversidade de gênero dentro do ambiente universitário. Com início da produção em 2020, o livro contou com a seleção dos textos com base nos diálogos com dez mulheres convidadas a participar do projeto “As mulheres […]
As Universidades Federal de Pelotas (UFPel) e de Chiba, no Japão, formalizaram em 16 de dezembro acordo para intercâmbio e cooperação acadêmica. A parceria prevê intercâmbios e a organização de projetos conjuntos de pesquisa, na área de Saúde Mental, com o Centro de Pesquisa para o Desenvolvimento Mental Infantil, da Universidade de Chiba. A expectativa institucional é de que o convênio possibilite a promoção e prevenção de saúde mental infantojuvenil, em nível local e nacional, e interações acadêmicas em outras áreas com a Instituição Japonesa. […]
O Núcleo de Saúde Mental, Cognição e Comportamento da Universidade Federal de Pelotas (NEPSI/UFPel) tem três posições de pós-doutorado com bolsa CAPES para projetos relacionados a saúde mental, parentalidade, desenvolvimento infantil e capital humano. As inscrições foram prorrogadas até o dia 24 de janeiro de 2023. O edital completo pode ser acessado aqui. As bolsas são financiadas pela CAPES (Edital da CAPES n° 12/2022) e vinculadas ao projeto “Estilos parentais e desempenho escolar em crianças (± seis anos) de famílias beneficiárias de programa nacional de […]
O Núcleo de Saúde Mental, Cognição e Comportamento da Universidade Federal de Pelotas (Nepsi/UFPel) tem três posições de pós-doutorado abertas para trabalho com projetos relacionados a saúde mental, parentalidade, desenvolvimento infantil e capital humano. As bolsas são financiadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES (Edital da CAPES n° 12/2022), vinculadas ao projeto “Estilos parentais e desempenho escolar em crianças (± seis anos) de famílias beneficiárias de programa nacional de transferência de renda: estudo longitudinal (antes, durante e após pandemia COVID-19)” […]
Nesta quinta-feira (1º), foi aberto pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) o prazo para preenchimento do Questionário do Estudante Concluinte no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2022. O preenchimento é feito diretamente no Sistema Enade. O prazo para preenchimento vai até o dia 26 de novembro de 2022, véspera da prova deste ano. O Questionário do Estudante Concluinte é fase obrigatória da avaliação Enade, sendo um dos itens verificados pelo INEP para a atribuição de regularidade ao estudante […]
O grupo “Aflorando Empatia”, que atua com a prática de Comunicação Não Violenta (CNV), está com inscrições abertas. Trata-se de uma iniciativa voltada aos estudantes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), promovida pelo Núcleo Psicopedagógico de Apoio ao Discente da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Nupadi/Prae). O grupo irá aprender novas maneiras de oferecer empatia a si mesmo e aos outros, traduzir julgamentos e culpa em sentimentos e necessidades, fazer pedidos ao invés de exigências, transformar conflitos em conexão e criar resultados mutuamente satisfatórios nas relações. […]
Nesta quinta-feira (11), será lançado o livro infantil “Conversando sobre as habilidades de comunicação: Lili e a Turminha Azul”. A obra foi elaborada no âmbito do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Infanto-Juvenil da Universidade Federal de Pelotas (NEPDI/UFPel). A publicação tem autoria da professora Maria Teresa Duarte Nogueira e da aluna Mariana Gouvêa Silveira, do curso de Psicologia da UFPel. As ilustrações são assinadas por Gabriela Silva de Pereira, de 11 anos de idade. O livro faz parte de uma coleção que aborda […]
O Laboratório de Arte e Psicologia Social da Universidade Federal de Pelotas (Lapso/UFPel) está com inscrições abertas para o projeto “Hecceidades: uma Introdução à Filosofia da Diferença”. Os encontros irão ocorrer nas sextas-feiras à tarde. São oferecidas 15 vagas para estudantes de graduação e cinco para estudantes de pós-graduação. O projeto oferece à comunidade acadêmica uma introdução à obra de Gilles Deleuze. É aberto a todos os cursos de graduação e pós-graduação da UFPel e funciona em formato híbrido: encontros síncronos ou presenciais. Os estudantes […]
Os cursos de Administração, Ciências Econômicas, Direito, Gastronomia, Gestão Pública, Jornalismo, Processos Gerenciais, Psicologia, Relações Internacionais e Turismo da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) serão avaliados em 2022 pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). A prova, requisito para conclusão de curso, colação de grau, expedição e registro do diploma, integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), do Ministério da Educação (MEC). A etapa de inscrição, de ingressantes e concluintes, sob responsabilidade das coordenações de curso, será realizada de 6 de […]
O projeto de pesquisa ỌMỌ KÉKÈRÉ – Primeira Infância de Terreiro está selecionando estudantes de graduação e pós-graduação voluntários/as, com matrícula regular na UFPel, praticantes de Tradições de Matriz Africana a colaborarem com a pesquisa. O projeto compõe as atividades do “Núcleo de Estudos e Pesquisas E’LÉÉKÒ”, vinculado ao curso de Psicologia da UFPel e ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da UFRGS e tem como objetivo compreender de que modo crianças na primeira infância produzem culturas infantis de terreiro e experienciam […]