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Pesquisa analisa a aprendizagem na pandemia. Estudantes podem responder
O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem Autorregulada está realizando uma pesquisa com o objetivo de analisar as principais características que permeiam a aprendizagem do estudante acadêmico nesse momento atípico de pandemia. “Para isso, gostaríamos que vocês compartilhassem conosco suas percepções nesse período de dificuldades”, solicitam os organizadores do trabalho. Para contribuir, basta responder o questionário em https://forms.gle/k1ngCmkr86K7pUmdA .
Tags: Aprendizagem, coronavirus, Ensino, Estudantes, Faculdade de Educação, pandemia, Pedagogia.
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Grupo da UFPel oferece apoio emocional a idosos
O grupo “Diário do cuidado: diálogos aos 60+”, foi organizado para intervir na prevenção de casos de depressão por solidão ou falta de atenção. Instigado a propor algo no campo do cuidado mental, o PET Educação, da Faculdade de Educação da UFPel, sensível à demanda de um dos idosos que frequenta o grupo, reuniu, por mensagem no WhatsApp, uma rodada de inscrições a quem se sentia apto a dar apoio e a quem necessitava. Foi assim que surgiu o programa “Diário do Cuidado: diálogos aos […]
Tags: apoio emocional, Comunidade, coronavirus, Estudantes, Faculdade de Educação, Idosos, PET Educação, Psicologia, saúde, Terapia Ocupacional.
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PET Educação investiga o que universitários estão lendo na quarentena
“Nesse tempo de afastamento de atividades de trabalho e estudo, tu estás lendo? Podemos saber?” – foi desse modo que, no dia 23 de abril, Dia Mundial do Livro, o PET Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) desencadeou uma pesquisa interativa através de diferentes mídias sociais. O foco foi conhecer o que as pessoas estavam lendo na quarentena. Para selecionar o grupo de pessoas a serem consideradas, a prioridade foi dada aos contatos do grupo. “Assim, declaramos que temos ciência de que, neste caso, […]
Tags: Faculdade de Educação, Pedagogia, PET, PET Educação.
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UFPel convida estudantes para participarem de pesquisa sobre conectividade
Está em andamento a pesquisa “Perfil de acesso às tecnologias e utilização de ferramentas digitais”, dirigida aos estudantes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O formulário on-line pode ser preenchido aqui. O instrumento irá oferecer à gestão uma dimensão mais clara das possibilidades de acesso dos alunos aos meios digitais e ferramentas disponíveis e contribuir para embasar a proposta de Calendário Acadêmico Alternativo (saiba mais aqui). Os proponentes convidam a todos os estudantes a participar da pesquisa, de modo a ampliar a compreensão dos desafios, […]
Tags: alunos, Calendário Acadêmico, calendário acadêmico alternativo, Ensino, Estudante, Estudantes, Faculdade de Educação, Gestão, Pesquisa.
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PET Educação cria programa para estimular leitura para crianças de forma on-line
O grupo PET Educação, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), está empenhado em tornar mais intensa a convivência entre crianças e seus familiares em tempos de suspensão de aulas. Para tal, criou o Programa “Primeiras Páginas…”. O programa está sendo desenvolvido desde o dia 16 (segunda-feira), de forma on-line. O Programa propõe ações como compartilhamento de áudios com a leitura de contos infantis de diversos autores, compartilhamento de áudios de leitura das primeiras páginas de livros infantis e de suas capas, e participação em lives […]
Tags: Comunidade, Educação, Faculdade de Educação, leitura, PET Educação.
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Mestrado e Doutorado em Educação divulgam edital de seleção 2020
O Programa de Pós-graduação em Educação, Mestrado e Doutorado, da Faculdade de Educação da UFPel, divulga o edital para o processo seletivo de 2020. Mais informações na página do PPGE, no link <http://www2.ufpel.edu.br/fae/ppge/arquivos/File/selecao/Edital_selecao_PPGE_2020.pdf> .
Tags: Doutorado, Educação, Faculdade de Educação, Mestrado, Pós-graduação, PPGE.
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Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática abrirá inscrições
Está para começar o Processo de Seleção para Aluno Regular, para ingresso em 2020/1, no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Pelotas. O edital já está disponível e pode ser acessado no site do PPGECM, no link abaixo: https://wp.ufpel.edu.br/ppgecm/2019/11/21/edital-ar-2020-1/ As inscrições pela internet começarão no dia 24 de janeiro de 2020, e serão encerradas no dia 07 de fevereiro de 2020. Quem preferir, também poderá se inscrever de forma presencial, nos […]
Tags: Ciências, Educação, Ensino de Ciências e matemática, Faculdade de Educação, FaE, Matemática, Mestrado, Mestrado Profissional, Pós-graduação.
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2ª Jornada sobre Pedagogia Triangular começa nesta quinta-feira (7), na UFPel
Evento é aberto ao público e ressalta o compromisso social da UFPel com a memória da raízes étnico-raciais brasileiras Começa nesta quinta-feira (7), na Universidade Federal de Pelotas (UFPel), a 2ª Jornada sobre “Pedagogia Triangular”, com o tema “As rotas da escravidão e as perspectivas teórico-filosóficas dos diferentes mundos da via”. A Jornada está relacionada ao Projeto de Pesquisa “Uma Pedagogia Triangular” e ao Seminário Avançado “Epistemologia Triangular e Noção Afro-europeia e Ameríndia”, coordenados pelo professor Jovino Pizzi. Jovino explica que se trata de um […]
Tags: Faculdade de Educação, Pedagogia.
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Oficinas do Circuito APRENDIZagem informam inscritos
A organização das oficinas do circuito APRENDIZagem, promovido pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), confirma os participantes inscritos nas atividades. Veja no documento. Inscritos Oficinas
Tags: Aprendizagem, Faculdade de Educação, Oficina.
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Acadêmica de Pedagogia é premiada no Salão da UCPel
A acadêmica de Pedagogia Diuli Alves Wulff ganhou o prêmio Jovem Pesquisador, primeiro lugar, na área de Ciências Humanas Sociais Aplicadas, no Salão Universitário da Universidade Católica de Pelotas. O trabalho Contribuições do projeto Estudos em Síndrome de Down na formação de estudantes de Pedagogia teve ainda a participação de Celiane Freitas Ribeiro e Caroline Faria Moura, também acadêmicas de Pedagogia, do segundo semestre. A pesquisa foi orientada pela professora Gilsenira de Alcino Rangel, da Faculdade de Educação.
Tags: Faculdade de Educação, Graduação, Pedagogia, Pesquisa, Salão Universitário da UCPel, Síndrome de Down.
