Estão abertas as inscrições para todas as atividades do evento “A Docência Universitária em Tempos de Crise: Desafios e Possibilidades”, que vai ocorrer de 20 a 29 de outubro e é organizado pelo Grupo de Interlocução Pedagógica (GIP) da UFPel. As inscrições podem ser feitas até o dia 19 de outubro. O evento conta com Palestras e Mesas-Redondas, Rodas de Conversa e Oficinas e é necessário inscrever-se em cada categoria, para garantir a certificação. Para assistir as Palestras e Mesas-Redondas, basta se inscrever como ouvinte. […]
O Grupo de Interlocução Pedagógica da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) promove, de 19 a 30 de outubro, o evento de formação pedagógica “A docência universitária em tempos de crises: desafios e possibilidades”. A ação foi proposta para contemplar o período marcado pela pandemia de Covid-19 e suas consequências na vida docente. Em particular, o Grupo pretende apoiar a formação dos docentes da UFPel para o exercício da docência não presencial, mediada pelas plataformas virtuais e caracterizada por diferentes meios de comunicação e interação com […]
Começam no dia 22 as atividades remotas promovidas no Calendário Alternativo da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O novo momento – desafiador, mas cheio de possibilidades – tem o respaldo do Comitê UFPel Digital, criado para elaborar políticas e avaliar questões técnicas da área. Professores, estudantes e técnico-administrativos podem encontrar suporte e apoio para seus anseios no Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais (NATE), que integra o UFPel Digital e tem a missão de prestar auxílio à comunidade acadêmica no uso de plataformas e ferramentas […]
O Grupo de Interlocução Pedagógica (GIP), da Pró-Reitoria de Ensino, realizará a oficina Orientando uns às ideias dos outros, no dia 22 de novembro, das 14h às 16h30min, na sala 13 da Faculdade de Veterinária, no campus Capão do Leão. A atividade é destinada a docentes da Universidade. A ministrante será Sabrina Bobsin Salazar, do IFM. Conforme o GIP, a condução de discussões em sala de aula é uma estratégia pedagógica importante não apenas para o aprendizado dos conteúdos, mas também para aprendizado de habilidades […]