Lançada a 15a Edição da Revista Pixo, dedicado à temática “Educação em Arquitetura I”. É dirigida por Paulo Afonso Rheingantz e traz trabalhos que tratam dos desafios para [re]integrar o ensino formal e a prática profissional na formação dos arquitetos diante das tecnologias digitais, dos processos colaborativos e do projetarCOM – desdobramento possível do pesquisarCOM – e da urbanização a um só tempo local e global. Disponível em https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/pixo/issue/view/1002 .
A última semana de novembro será marcada por vento, calor intenso e retorno de tempestades ao Rio Grande do Sul. A previsão está no Boletim Especial, elaborado em função da Covid-19 pela Faculdade de Meteorologia da UFPel. A partir desta terça-feira (24), dizem os meteorologistas, as tardes serão muito quentes com máximas acima de 33°C em diversas localidades e umidade relativa do ar abaixo de 20%. A partir da quarta-feira, o ar quente e úmido de noroeste e instabilidades geradas por uma frente fria vão […]
Na última edição de 2020, Um papo com o PET tem como entrevistado o professor Álvaro Ayala Filho. Excepcionalmente, a entrevista ocorrerá nesta quarta-feira (25), às 18h, com transmissão ao vivo no facebook.com/ufpelpetfisica. Nesse papo, o professor Ayala resgatará suas memórias e histórias de forma descontraída. O projeto é uma realização do PET Física da UFPel.
A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) está consultando docentes e estudantes com disciplinas no Calendário Acadêmico com Ensino Remoto Emergencial. O objetivo é avaliar as ferramentas utilizadas nesta modalidade de ensino. Os questionários foram enviados por e-mail pelo serviço de formulários e questionários da UFPel (LimeSurvey). Eles podem ser respondidos até 30 de novembro. A iniciativa é do Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais (NATE), que destaca a importância de a comunidade acadêmica responder ao instrumento de avaliação para que possa fornecer subsídios para a […]
No dia 19 de novembro teve início o curso “Gestão de Cultura Digital em Museus”, uma parceria do Laboratório de Documentação Museológica – Bacharelado em Museologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e do Laboratório de Inteligência de Redes – Faculdade de Ciências da Informação da Universidade de Brasília (UNB). O curso é destinado a estudantes, professores e técnicos que tenham interesse de explorar as possibilidades do uso das tecnologias digitais para o cumprimento da função social do museu, em especial aquelas voltadas à democratização […]
O Grupo de Estudos para o Ensino/Aprendizagem de Gráfica Digital da Universidade Federal de Pelotas (GEGRADI/UFPel) promove o evento “GEGRADI conversa com” Gabriela Celani, sobre “Arquitetura e Prototipagem: do LAPAC ao Plasma”. A conversa será no dia 27 de novembro, às 18h, pelo YouTube. Mais informações estarão disponíveis na página do GEGRADI ou pelo e-mail gegradi@gmail.com.
No início de dezembro, o Centro de Letras e Comunicação da UFPel unirá sua comunidade e amigos em uma campanha beneficente neste momento de dificuldades econômicas e redução de doações, causadas pela pandemia. Em breve, mais informações. Contato da campanha: semanasolidariaclc@gmail.com
Estão abertas as inscrições para a quarta turma do curso “VeriFato – Como identificar e denunciar fake news”. O curso destina-se a alunos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e tem como objetivo fomentar a identificação de notícias falsas e o combate à desinformação. As aulas da terceira turma iniciam na próxima segunda-feira (30) e terminam no dia 07 de dezembro, num total de cinco horas. As atividades serão on-line e assíncronas na plataforma Moodle, possibilitando que os participantes organizem seus horários para acessar o […]
Na próxima semana, o projeto de extensão “Leituras Compartilhadas: práticas de leitura e escuta de dramaturgias”, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), realizará a 3ª edição de “Tecitura: encontro de vozes que leem dramaturgia”. A proposta, voltada à comunidade acadêmica e externa, tem como objetivo criar espaços de leitura, escuta e reflexão sobre a dramaturgia, além de proporcionar que mais pessoas tenham acesso a textos dramáticos e a sua experiência de leitura compartilhada. Para isso, os colaboradores do projeto se reunirão com as pessoas inscritas […]