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CRA recebe solicitações pelo Sistema de Atendimento da UFPel
As solicitações à Coordenação de Registros Acadêmicos (CRA) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) estão sendo feitas por meio do Sistema de Atendimento da UFPel, pelo endereço https://atendimento.ufpel.edu.br/. Ao acessar o site, o solicitante pode pesquisar sobre sua dúvida na Base de Conhecimento. Se não encontrar, pode solicitar atendimento. Há dois botões: um para o público interno da Universidade (docentes, técnico-administrativos e estudantes), cujo acesso deve ser feito através do login e senha do Cobalto, e um para o público externo. Para outras informações, visite […]
Tags: alunos, atendimento, Atendimento UFPel, Comunidade, Coordenação de Registros Acadêmicos, CRA, Docentes, Estudantes, professores, Registros Acadêmicos, técnico-administrativos.
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UFPel promove formação abordando desafios e possibilidades da docência universitária em tempos de crises
O Grupo de Interlocução Pedagógica da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) promove, de 19 a 30 de outubro, o evento de formação pedagógica “A docência universitária em tempos de crises: desafios e possibilidades”. A ação foi proposta para contemplar o período marcado pela pandemia de Covid-19 e suas consequências na vida docente. Em particular, o Grupo pretende apoiar a formação dos docentes da UFPel para o exercício da docência não presencial, mediada pelas plataformas virtuais e caracterizada por diferentes meios de comunicação e interação com […]
Tags: Capacitação, capacitação de servidores, Docentes, ensino remoto, formação de pessoal, formação docente, GIP, Grupo de Interlocução Pedagógica, práticas e formação docente, PRE, Pró-Reitoria de Ensino, professores, tecnologias de ensino remoto.
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UFPel promove curso “Ações Afirmativas e seus Contextos”
Será realizado em setembro o curso “Ações Afirmativas e seus Contextos”, promovido pelo Observatório Interinstitucional de Ações Afirmativas das Instituições Federais de Ensino da Região Sul do Rio Grande do Sul (ObservaaSUL), projeto unificado de ensino, pesquisa e extensão da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O curso tem a proposta de instrumentalizar estudantes cotistas de ações afirmativas das instituições que possuem essa política, em especial a UFPel, acerca da historicidade da conquista da política, bem como os desdobramentos institucionais e políticos da Lei de Cotas […]
Tags: ações afirmativas, Ações Afirmativas e Diversidade, Comunidade, Estudantes, Observatório de Ações Afirmativas, professores.
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NATE promove a capacitação “Familiarizando-se com o e-AULA”
A Pró-Reitoria de Ensino (PRE), através do Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais (NATE), promove a capacitação “Familiarizando-se com o e-AULA”. O encontro será no dia 4 de setembro, às 16h, em ambiente virtual, com carga horária de 2h, pela plataforma de webconferência da UFPel. Dando continuidade aos cursos de formação ofertados pelo NATE, essa capacitação é direcionada aos docentes que vão ministrar disciplinas no próximo semestre, novamente com o objetivo e compromisso de promover ações de formação para capacitação da atuação docente no ambiente […]
Tags: Capacitação, capacitação de servidores, Docentes, ensino remoto, NATE, Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais, PRE, Pró-Reitoria de Ensino, professores, tecnologias de ensino remoto, tecnologias educacionais.
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UFPel aplica pesquisa para qualificar ainda mais suas ações no próximo calendário remoto
Em virtude da pandemia e da necessidade de isolamento social, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) tem desenvolvido um calendário remoto, no qual as aulas são ministradas através de plataformas digitais. Para o segundo semestre, haverá um novo plano de desenvolvimento das atividades remotas de ensino, com previsão de início em outubro. Para em verificar o uso dos recursos oferecidos pela Universidade e qualificar o serviço prestado à comunidade acadêmica, o Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais (NATE) elaborou uma pesquisa. O instrumento busca qualificar […]
Tags: alunos, calendário alternativo, calendário remoto, Docentes, ensino remoto, Estudantes, NATE, Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais, professores, tecnologias de ensino remoto.
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“A Recusa do Remoto na Universidade da Pandemia” é tema de live nesta sexta (21)
A Pró-Reitoria de Ensino da Universidade Federal de Pelotas (PRE/UFPel) promove nesta sexta-feira (21) mais uma live especial da série “Conversas sobre Ensino Remoto”. O encontro terá o tema “A Recusa do Remoto na Universidade da Pandemia”, que será explanado pelo professor Naomar Monteiro de Almeida Filho. A transmissão será às 19h, pelo Facebook da UFPel. O convidado é professor titular aposentado de Epidemiologia do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia (ISC/UFBA). É titular da Cátedra de Educação do Instituto de Estudos […]
Tags: Coordenação de Pedagogia Universitária, CPU, Docentes, Ensino, ensino remoto, Estudantes, live, Pedagogia Universitária, PRE, Pró-Reitoria de Ensino, professores.
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FaE integra pesquisa nacional sobre ensino remoto e a Política Nacional de Alfabetização (PNA) durante a pandemia
Pesquisadores de 29 universidades brasileiras investigam como a nova política de alfabetização do Governo Federal, lançada em 2019, tem chegado aos professores, com o objetivo de compreender quais os principais desafios neste contexto de pandemia e de trabalho remoto. A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) integra o grupo. A pesquisa interinstitucional “Alfabetização em rede: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia covid-19 e a recepção da Política Nacional de Alfabetização (PNA) pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental” […]
Tags: alfabetização, Ciência, Comunidade, Educação, Ensino, escolas, Faculdade de Educação, FaE, Pedagogia, Pesquisa, professores.
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PRE lança E-book e Repositório em Pedagogia Universitária
A Pró-Reitoria de Ensino (PRE) e a Coordenação de Pedagogia Universitária (CPU) promovem, no dia 18, uma live de lançamento do Repositório em Pedagogia Universitária – Ousía Pedagógica, e do e-book “Cadernos de Pedagogia Universitária: teoria e prática da docência”. A atividade será às 19h, na página do Facebook da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O Repositório objetiva o compartilhamento de produções acadêmicas, no formato de e-books e materiais didáticos, como contribuição para a formação continuada de professores, troca de experiências e salvaguarda da memória […]
Tags: CPU, Docentes, e-book, Ensino, Ensino Superior, formação docente, Núcleo de Formação de Professores, Nufor, Pedagogia, Pedagogia Universitária, práticas e formação docente, PRE, Pró-Reitoria de Ensino, professores, Repositório Institucional.
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Site do Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais (NATE) está no ar
Informações, orientações, suporte e materiais de apoio para a comunidade acadêmica da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) podem ser acessadas no site do Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais (NATE). Vinculado à Pró-Reitoria de Ensino (PRE), o NATE foi criado para amparar tecnológica e pedagogicamente o ensino superior da UFPel e todo o processo de ensino-aprendizagem digital. O site do NATE também reúne em um FAQ respostas às principais dúvidas da comunidade acadêmica, buscando dar fluidez ao atendimento durante o Calendário Alternativo. De acordo com […]
Tags: alunos, calendário alternativo, Docentes, ensino remoto, Estudantes, NATE, Núcleo de Apoio a Tecnologias Educacionais, PRE, Pró-Reitoria de Ensino, professores, tecnologias de ensino remoto, tecnologias educacionais.
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Livro com resultados do projeto OBEDUC-PACTO/UFPel está disponível em formato digital
Está disponível para download grátis a obra “Estudos sobre Aquisição da Escrita, Formação Docente e Práticas de Alfabetização”, publicado pela Editora Oikos. O livro reúne os principais resultados de pesquisas e de práticas de ensino desenvolvidas durante a vigência do projeto de pesquisa “Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: formação de professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo de alfabetização (1º ao 3º ano do Ensino Fundamental)”. Identificado pela sigla Obeduc-Pacto/UFPel, o projeto foi conduzido no âmbito do Grupo de […]
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