O Projeto de Pesquisa Margens: Grupos em Processos de Exclusão e suas Formas de Habitar Pelotas (GEEUR/UFPel), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Pelotas (SMED/Pelotas), apresenta o minicurso “Pelas Margens Também Contam-se Histórias: Discutindo Múltiplas Desigualdades na Prática Educacional com Primeiros Anos do Ensino Fundamental”. O curso tem como objetivos: promover reflexões sobre igualdade, diversidade, gênero, raça, identidades e sexualidades na educação básica nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Esses marcadores da diferença são parte das múltiplas construções que dão […]
As formas de fazer pesquisa, extensão e o próprio ensino passam por alterações frente às mudanças que a pandemia da Covid-19 causou, a comunidade acadêmica está aprendendo novas formas de (re)conexão. Assim, o projeto de Pesquisa Margens: Grupos em Processos de Exclusão e Suas Formas Habitar Pelotas apresenta a 4° edição do evento Cidades em Transe, pela primeira vez em formato virtual. O Cidades em Transe e a Pluralidade do Morar nasce como um espaço para discussões e trocas de experiências na construção de saberes […]