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UFPel terá curso de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) foi contemplada no Edital CAPES nº 23/2023, do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). A proposta pretende oportunizar formação inicial em primeira licenciatura para professores em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. A qualificação considera a prática como princípio de formação, através de ações inovadoras que possibilitem a construção de conhecimentos e da professoralidade de forma crítica e reflexiva, atendendo às perspectivas das políticas nacionais e as referências atuais para a formação de professores. […]
Tags: Ciências Biológicas, Curso, Docentes, Educação, Educação Especial, Educação Física, Educação Inclusiva, Inclusão, Pedagogia, PRE, Pró-Reitoria de Ensino, professores.
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Professora da UFPel recebe prêmio pelo trabalho em educação inclusiva
Pela trajetória destacada em prol de uma educação inclusiva e de qualidade para todos e todas, a professora Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez, do Instituto de Biologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), foi agraciada com a Medalha de Mérito concedida pela Pró-Inclusão, Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, de Portugal. A entidade é referência na área no país. O reconhecimento à docente brasileira, que é coordenadora adjunta da especialização em Atendimento Educacional Especializado da UFPel, segundo a Pró-Inclusão, deve-se ao “seu caminho […]
Tags: Educação Inclusiva, IB, Inclusão, Inclusão e Diversidade, Instituto de Biologia, Prêmio.
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Inclusão e Acessibilidade nas bibliotecas são objeto de capacitação na UFPel
Em dois dias de atividades, servidores/as da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) participaram de capacitação sobre inclusão e acessibilidade para as bibliotecas da Instituição. A ação foi desenvolvida, em 7 e 8 de junho, com o apoio do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Universidade (NAI). Estiveram em pauta temas como as possibilidades de atendimento a pessoas com deficiência e/ou do transtorno do espectro do autismo. Também se discutiu sobre sexo, sexualidade e gênero na perspectiva da diversidade e também as políticas afirmativas da UFPel […]
Tags: Acessibilidade, biblioteca, Inclusão.
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NAI realiza formação sobre acessibilidade e inclusão para motoristas da UFPel
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Universidade Federal de Pelotas (NAI/UFPel) promoveu uma formação para os motoristas dos ônibus do Transporte de Apoio da UFPel. Ministrada pelo servidor técnico-administrativo terapeuta ocupacional do NAI, Rodrigo Vital, a palestra teve o objetivo de instruir os motoristas sobre os diferentes tipos de deficiência, e sobre como garantir a acessibilidade e os direitos de estudantes com deficiência e\ou com autismo nos ônibus, considerando cada condição específica. A formação, realizada em abril, abordou a definição legal do que é […]
Tags: Acessibilidade, Acessibilidade e Inclusão, Capacitação, Inclusão, NAI, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Núcleo de Transporte, Nutrans, Transporte, Transporte de Apoio.
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“Portas Abertas para Ciência e Inclusão” terá reedição
A comunidade terá mais uma oportunidade para conhecer de perto os acervos e projetos do Departamento de Morfologia do Instituto de Biologia da Universidade Federal de Pelotas (IB/UFPel). Nos dias 26 e 27 será realizada a reedição do evento “Portas Abertas para Ciência e Inclusão”. A atividade será totalmente on-line e terá audiodescrição e Libras. No entanto, conforme explica a professora Rosangela Ferreira Rodrigues, o evento não é apenas para pessoas com deficiência, mas para toda a comunidade que desejar conhecer mais do acervo e […]
Tags: Acessibilidade e Inclusão, Ciência, Ciências Biológicas, Comunidade, Departamento de Morfologia, IB, Inclusão, Instituto de Biologia, Morfologia.
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NAI lança Revista de Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior (RevAIES)
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Universidade Federal de Pelotas (NAI/UFPel) lançou o primeiro número da Revista de Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior (RevAIES). A Revista NAI/UFPel é uma publicação semestral, exclusivamente eletrônica, e o compromisso assumido, como linha editorial, é o de garantir a qualidade científica dos textos publicados e proporcionar elevado debate sobre inclusão no ensino superior, área cuja relevância é inegável na atualidade. Além dos artigos que relatam pesquisas empíricas, a Revista acolhe estudos teóricos, relatos de experiências e reflexões […]
Tags: Acessibilidade, Acessibilidade e Inclusão, Inclusão, NAI, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Revista, Revista RevAIES.
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UFPel promove evento sobre Transtorno do Espectro Autista e Educação Inclusiva
O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Cognição e Aprendizagem da Universidade Federal de Pelotas (NEPCA/UFPel), em parceria com a Universidade do Minho e a Pró-Inclusão, de Portugal, além de universidades brasileiras, realizará nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2021 o Pré-Conlubra – Congresso Luso-Brasileiro sobre Transtorno do Espectro Autista e Educação Inclusiva. O evento antecede o 3º Conlubra, a ser realizado em 2022 nas mesmas datas, na cidade de Braga, Portugal. As duas primeiras edições do Congresso realizaram-se nos anos de […]
Tags: Conlubra, Inclusão, Nepca, Núcleo de Estudos e Pesquisas em Cognição e Aprendizagem.
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Projeto Aulas Abertas receberá nessa terça-feira (23) Lisiane Lemos
A disciplina Arte e Cultura Afro-Brasileira, ministrada no Centro de Artes pela professora Rosemar Lemos, promoverá nesta terça-feira (23), às 19h, no Projeto Aulas Abertas, um encontro com Lisiane Lemos. Lisiane Lemos, egressa do Curso de Direito da UFPel, é uma líder negra no mundo corporativo, co-fundadora do Conselheira 101 e eleita uma das pessoas mais influentes pela Forbes Under 30. A executiva falará sobre diversidade e inclusão no mundo corporativo e sobre a importância da liderança feminina e negra nos diversos setores da sociedade. […]
Tags: Centro de Artes, Cultura Afro, diversidade, Inclusão, Inclusão e Diversidade, Museu Afro-Brasil-Sul.
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UFPel lança nota sobre política de vagas para pessoas trans em Programas de Pós-Graduação
Frente à manifestação acerca da implantação de uma política de vagas para pessoas trans em programas de pós-graduação da Universidade Federal de Pelotas, publicada pelo Conselho Municipal de Direitos da Cidadania LGBT de Pelotas, vimos explicar o que segue: 1) Foi proposto por alguns programas de pós-graduação da UFPel a implementação de reserva de vagas para pessoas travestis e transexuais em editais que seriam publicados em janeiro e março de 2021; 2) Em consulta à Procuradoria Jurídica, a gestão foi informada de que é necessário […]
Tags: Consun, Diversidade e Inclusão, Gestão, Inclusão, Inclusão e Diversidade, LGBTQIA+, Nota da Gestão, Nota da Reitoria, Nota de Esclarecimento, Pós-graduação, Pró-Reitoria de Pesquisa Pós-Graduação e Inovação, Reitoria.
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UFPel tem sua primeira mulher quilombola a obter o título de Mestre
A UFPel concedeu, na última sexta-feira, dia 30, pela primeira vez, o título de mestre a uma mulher quilombola. Leandra Ribeiro Fonseca, da comunidade quilombola Vó Elvira, de Pelotas, defendeu sua dissertação de mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia. Sua dissertação abordou, como tema de pesquisa, “Mulheres quilombolas: trajetórias de luta e identidades em construção”, compreendendo, como universo empírico, mulheres lideranças quilombolas de seis comunidades da região. Além da reconstituição de suas trajetórias, a dissertação abordou, a partir do conceito de interseccionalidade, a forma […]
Tags: gênero, Inclusão, indígenas e quilombolas, Pós-graduação, PPGAnt, quilombolas.
