Na semana de 09 a 13 de junho, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) promove a 15ª Formação para Professores Ingressantes. A atividade ocorre no Auditório da Reitoria (quarto andar do Campus Anglo – Rua Gomes Carneiro, 1). A Formação, que ocorre em formato presencial, tem a proposta de facilitar a integração de novos professores à cultura universitária, além de promover debates sobre a docência no Ensino Superior. A atividade está organizada em dois módulos independentes, com 20 horas cada. O primeiro apresenta a estrutura […]
A Pró-Reitoria de Ensino (PRE), por meio da Coordenação de Pedagogia Universitária (CPU) e do Núcleo de Formação de Professores (NUFOR), promove a 12ª Formação de Professores Ingressantes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A atividade será realizada, conforme o calendário acadêmico, entre os dias 24 e 28 de abril, no formato presencial. O evento, que ocorre semestralmente, promove ações de formação que buscam contemplar a integração do professor ingressante à cultura universitária, bem como debater questões pedagógicas no contexto da Docência no Ensino Superior. […]
A Pró-Reitoria de Ensino (PRE), por meio da Coordenação de Pedagogia Universitária (CPU) e do Núcleo de Formação de Professores (NUFOR), promove a 11ª Formação de Professores Ingressantes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A atividade será realizada, conforme o Calendário Acadêmico, de 03 a 07 de outubro, no formato presencial. O evento, que ocorre semestralmente, promove ações de formação que buscam contemplar a integração do professor ingressante à cultura universitária, bem como debater questões pedagógicas no contexto da Docência no Ensino Superior. O curso […]
A Pró-Reitoria de Ensino (PRE), por meio do Núcleo de Formação de Professores (NUFOR) da Coordenação de Pedagogia Universitária (CPU), promove a 9ª Formação de Professores Ingressantes da UFPel, a se realizar, conforme o calendário acadêmico, entre os dias 4 e 8 de outubro, em ambiente virtual. O evento, que ocorre semestralmente, promove ações de formação que buscam contemplar a integração do professor ingressante à cultura universitária, bem como debater questões pedagógicas no contexto da Docência no Ensino Superior. O curso é dividido em dois […]