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“Conexões Forenses”: evento on-line aborda o trabalho pericial
O curso de Química Forense da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) promove a primeira edição de evento on-line sobre ciências forenses. A programação, que contará com a participação de representantes do Instituto Geral de Perícias (IGP) do Rio Grande do Sul e da Universidade de São Paulo (USP), será realizada em 29 de outubro, 26 de novembro e 10 de dezembro, sempre às 19h, pela serviço de webconferências da Instituição (Webconf). As palestras, respectivamente, abordarão o papel da e do técnico de perícias no IGP, […]
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Música Popular, Geoprocessamento e Química Forense alcançam conceito máximo em avaliação do MEC
Os cursos de Música Popular, Geoprocessamento e Química Forense da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) passaram por avaliação local (“in loco”), de 8 a 22 de outubro, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), instituição pública vinculada ao Ministério da Educação (MEC). A etapa, parte do processo de renovação e reconhecimento, resultou na atribuição da nota máxima: “cinco”. O conceito da avaliação “in loco” (expressão latina que se refere a “no lugar”) é um dos elementos utilizados pelo MEC, via Secretaria […]
Tags: Comunidade Externa, Docentes, Estudantes, Geoprocessamento, Música Popular, Química Forense, TAEs.
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Curso de Cinema e Audiovisual da UFPel obtém conceito “muito bom” em avaliação do MEC
O curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) passou por avaliação local (“in loco”), de 6 a 8 de outubro, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), instituição pública vinculada ao Ministério da Educação (MEC). A etapa, parte do processo de renovação e reconhecimento, resultou na atribuição da nota “quatro”, de uma escala até “cinco”, o que representa o conceito “muito bom”. O conceito da avaliação “in loco” (expressão latina que se refere a “no lugar”) é […]
Tags: Bacharelado em Cinema e Audiovisual, Centro de Artes, Comunidade Externa, Docentes, Estudantes, TAEs.
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Apoio em Matemática: projeto da UFPel abre inscrições para turma de Derivadas
O projeto Grupo de Apoio em Matemática (Gama), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), está com inscrições abertas para o módulo de Derivadas, na modalidade presencial. Nessa chamada, a Universidade oferece, para estudantes da UFPel e comunidade externa, 45 vagas. O Gama receberá as inscrições até 6 de novembro, pelos formulários disponíveis na página do projeto. As aulas serão ministradas em 8, 22 e 29 de novembro, das 8h às 12h, no “câmpus 2” da UFPel (rua Almirante Barroso, 1202). Monitorias e Repositório O projeto […]
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“Turismo de Memória” é tema de aula aberta na UFPel
O Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) promoverá na sexta-feira (31) aula aberta sobre a perspectiva latino-americana para o patrimônio, a memória e o turismo. A palestra, centrada no turismo de memória em Montevidéu (Uruguai), será ministrada, às 14h, na sala 310 do “câmpus 2″ (rua Almirante Barroso, 1202). pelo professor da Universidade da República (Udelar, na sigla em espanhol) Martín Fabreau. A aula abordará o “tratamento da questão patrimonial” no plano de Turismo de Montevidéu, […]
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Abertas as inscrições para a equipe de fiscalização do Pave
Quem tiver interesse em trabalhar na equipe de fiscalização das provas do Programa de Avaliação da Vida Escolar (Pave), uma das formas de ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), poderá se inscrever até 2 de novembro, por formulário eletrônico. As provas do Pave serão aplicadas em 6 e 7 de dezembro. Podem participar servidoras e servidores da UFPel e do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), professoras e professores substitutos da UFPel, funcionárias e funcionários da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) […]
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PET Fronteiras seleciona estudantes
Estudantes de graduação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) podem participar do processo seletivo do Programa de Educação Tutorial (PET) Fronteiras – Saberes e Práticas Populares. O Edital oferece duas vagas com bolsa e três para atuação voluntária. A oportunidade é destinada às ações afirmativas: pessoas negras, indígenas, quilombolas, transexuais e travestis, com deficiência e quem recebe benefícios vinculados à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae). As inscrições serão recebidas até 29 de outubro, pelo e-mail petfronteirasufpel@gmail.com. Mais informações sobre requisitos, documentação e a seleção estão […]
Tags: Ensino, Estudantes, Pró-Reitoria de Ensino.
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“Sua Tese em Três Minutos” propõe exercício de comunicação científica na 11ª Siiepe
Os cursos de doutorado têm como objetivo proporcionar à sociedade conhecimento novo, inédito, em uma determinada área do saber, comumente na forma de um trabalho acadêmico denominado “tese”. Em razão de sua complexidade, essas pesquisas geralmente exigem quatro anos de dedicação para o seu desenvolvimento. O exercício de divulgação científica lançado pela 11ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (Siiepe) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), na forma de mostra competitiva, foi a apresentação em três minutos, na noite de quinta-feira (23), no […]
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SIIEPE: Café Pedagógico debate a inclusão na UFPel
Estimulados por relatos de vivências cotidianas de estudantes com deficiência, professores da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) debateram, nesta quarta-feira (22) práticas de inclusão que possam melhor acolher a comunidade acadêmica. A conversa ocorreu durante o painel “Café Pedagógico”, durante a 11ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE). Reunidos em torno de grandes mesas cobertas de papel pardo – onde posteriormente registraram suas impressões -, os docentes puderam compartilhar experiências, ideias, inquietações e expectativas em relação ao tema. A intenção do encontro, […]
Tags: Acessibilidade e Inclusão, Docentes, Estudantes, GIP, Grupo de Interlocução Pedagógica, Inclusão, PRE, Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, Pró-Reitoria de Ensino, Proafe, SIIEPE, SIIEPE 2025, TAEs.
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A experiência de gestoras acadêmicas negras diante do racismo estrutural é compartilhada na 11ª Siiepe
A gestão do Ensino Superior brasileiro ainda traz marcas de raça e de gênero. O ambiente, predominantemente de homens brancos, apresenta desafios para o exercício da liderança universitária por mulheres negras, com reflexos sobre a sua saúde mental. Esse é o tema da pesquisa de doutoramento da pró-reitora de Ações Afirmativas e Assistência Estudantil da Universidade Federal da Bahia (Ufba), Cássia Virgínia Maciel, apresentada na 11ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (Siiepe) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A fala da gestora, […]
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