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Texto de Jô Bilac no Drama em Drops desta semana
O fragmento escolhido para o vídeo “Drama em Drops” desta semana é do texto “Infância, tiros e plumas” (2015), do dramaturgo brasileiro Jô Bilac. A leitura e produção do vídeo ficaram por conta do estudante do curso de Cinema, Kelvin Marum Machado. Assista aqui. A ação faz parte do projeto de pesquisa “Leituras do Drama Contemporâneo”, coordenado pela professora Fernanda Vieira Fernandes, do Centro de Artes. Toda semana, o grupo lança novos vídeos em suas redes sociais (Facebook, Instagram e YouTube), transpondo uma parte do […]
Tags: Centro de Artes, Drama em Drops, Leitura Dramática, Licenciatura em Teatro, Teatro.
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“Chorume” é o texto escolhido para o Drama em Drops
O projeto “Leituras do Drama Contemporâneo” da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) lançou mais um de seus “Drama em Drops”. O texto desta semana é “Chorume” (2017), de Vinicius Calderoni (assista aqui). O fragmento foi lido pelo discente do curso de Teatro, João Vitor. O projeto já havia realizado em 2019 a leitura do texto dramático “Os Arqueólogos”, também de Calderoni. A ação, coordenada pela professora Fernanda Vieira Fernandes, do Centro de Artes, faz parte das iniciativas do grupo em pensar na transposição de algumas […]
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“Buraquinhos” no Drama em Drops desta semana
Neste sábado, 27 de junho, o projeto “Leituras do Drama Contemporâneo” lançou mais um de seus Drama em Drops. Desta vez, o texto dramático escolhido foi “Buraquinhos ou O vento é inimigo do picumã” (2018), de Jhonny Salaberg. A leitura do fragmento foi realizada pelo professor de teatro egresso do curso da UFPel, atualmente colaborador do projeto, Mario Celso Pereira Junior. A ação, coordenada pela professora Fernanda Vieira Fernandes, do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), faz parte das iniciativas do grupo […]
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Novo vídeo do Drama em Drops está no ar
Foi lançado neste sábado (13) o segundo vídeo da série Drama em Drops, ação do projeto de pesquisa “Leituras do Drama Contemporâneo”, vinculado ao curso de Teatro Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A atividade faz parte das iniciativas do grupo em pensar na transposição de algumas de suas ideias de leituras dramáticas e compartilhadas para o campo virtual. A iniciativa consiste em vídeos curtos com a leitura de fragmentos de textos teatrais escolhidos pelo grupo, postados no Instagram, Facebook e YouTube do projeto. […]
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