A Superintendência de Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação (SGTIC) informa que os sistemas e serviços online da Universidade Federal de Pelotas e o acesso à internet na instituição ficarão indisponíveis na tarde da sexta-feira, 07 de janeiro, a partir das 15h. A razão é uma manutenção preventiva nos servidores computacionais da UFPel e o retorno está previsto para as 21h do mesmo dia.
A Coordenação de Desenvolvimento de Pessoal (CDP/PROGEP), em conjunto com a Coordenação de Sistemas de Informação (PROGIC), divulga que estão abertas as inscrições para o “Curso de WordPress Institucional”, que ocorrerá entre 06/05 e 06/07, na modalidade on line (sem tutoria). O objetivo da ação é capacitar os servidores para trabalharem com WordPress e com os plug-ins, widgets e temas disponibilizados na plataforma WordPress Institucional da UFPel, tanto para aprendizagem inicial do sistema, quanto para aprimoramento e atualização. Mais informações e inscrições em https://wp.ufpel.edu.br/progep/%20curso-de-wordpress-institucional/
As Coordenações de Tecnologia da Informação (CTI) e de Comunicação Social (CCS) lançaram no dia 3 de fevereiro o novo tema institucional para WordPress, desenvolvido pela equipe formada por servidores e bolsistas das duas coordenações. O lançamento do tema consolida mais uma importante etapa do Projeto de Revitalização e Qualificação do Sítio Web da UFPel, que começou com o desenvolvimento do novo Portal da UFPel, lançado em julho de 2013, e do atual site da CCS, que foi ao ar em outubro do mesmo ano. […]
As Coordenações de Comunicação Social (CCS) e de Tecnologia da Informação (CTI) concluíram nesta quinta-feira (3) a segunda etapa do projeto de revitalização e qualificação dos websites institucionais da UFPEL, com o lançamento do novo tema do site da CCS. O layout do site segue a identidade visual do Portal da Universidade, e foi desenvolvido sobre a plataforma WordPress – que vem sendo utilizada desde 2007 em websites institucionais da UFPEL como uma solução desenvolvida sob medida para as necessidades da instituição, com a utilização […]