A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, por meio do Departamento de Pesquisa e Iniciação Científica, parabeniza três professoras da UFPel que foram premiadas pelo Programa “Para mulheres na ciência”, uma iniciativa da L’Oréal Brasil em parceria com a Academia Brasileira de Ciências (ABC) e a Unesco. O Programa tem o objetivo de ceder espaço e apoio à participação das mulheres brasileiras que se destacam no cenário científico do país. Um grupo de 11 renomados profissionais compõe o júri que elege as sete vencedoras do Programa, […]
O Núcleo de Pesquisa em História Regional, ligado ao Departamento de História da UFPel está organizando o V Seminário de História do RS: A Era Vargas um Debate Historiográfico. Veja todas as informações no cartaz e folder em anexo. folder-valim1.pdf
O Programa Formação Docente e Políticas Educacionais em Quilombos: Continuidades e Perspectivas, que faz parte do Programa de Extensão Universitária (PROEXT) 2011, com execução no ano de 2012, será lançado nos dias 30 e 31 de agosto com o I Fórum de Debates e I Formação Docente – A luta quilombola, educação e sustentabilidade: desafios para se pensar a escola. O Programa é desenvolvido na Faculdade de Educação e coordenado pela professora dra. Georgina Helena Lima Nunes. Mais informações no site www.quilombos.ufpel.edu.br. Veja o cartaz […]
O prazo de inscrições para o POSCOMP 2012 foi prorrogado até às 23h do dia 02 de setembro. Também foi prorrogado o prazo de pagamento para até o dia 3 de setembro nas formas indicadas no Edital nº 001/2012. Todos os demais prazos permanecem inalterados. Leia mais em: http://www.sbc.org.br/, link Últimas notícias.
Cerimônia promovida na quarta-feira(29), no auditório da Reitoria, pela Pró-Reitoria de Gestão de Recursos Humanos e presidida pelo reitor Cesar Borges, formalizou a posse de 30 servidores técnico-administrativos e 10 docentes, admitidos pela UFPel através de concurso público. O ato contou com as presenças do vice-reitor, Manoel Luiz Brenner de Moraes, e da pró-reitora de RH, Roberta Trierweiler.