O Curso de Dança-Licenciatura anuncia a abertura do período de inscrições para Bolsas de Graduação. Período de inscrições: de 30 de março a 4 de abril. Local: Secretaria do Colegiado do Curso de Dança-Licenciatura – Rua Alm. Tamandaré, 275. Provas escrita e entrevista: Dia 05 de abril de 2011 às 14h. Vagas: 01 vaga para área Processos Criativos em Dança. 01 vaga para área de História e Pedagogia da Dança. Requisitos para a inscrição Gerais: Para candidatar-se ao Programa de Bolsas de Graduação, o acadêmico […]
O curso de Especialização em Estudos Matemáticos abre inscrições para seleção de alunos especiais nas ênfases Educação Matemática e Matemática Pura e Aplicada, no período de 28 de março à 1º de abril de 2011. O Edital está disponível na página www.ufpel.edu.br/ifm/ppem.
Na terça-feira (29), a unidade de Imaginologia do Hospital Escola recebeu um Tomógrafo adquirido através do Programa Reuni. O equipamento será usado para fazer diagnóstico com alta tecnologia e rapidez, agilizando o atendimento e o tratamento do paciente. A entrega foi realizada pelo reitor Cesar Borges, na presença de membros da administração da UFPel, do Hospital Escola, da Faculdade de Medicina e da equipe que irá trabalhar com a máquina.
No Próximo dia 31 de março de 2011 será realizada a primeira palestra do II Ciclo de Palestras de Máquinas Agrícolas – II CPMA. A primeira palestra pretende abrir o II CPMA com o mesmo sucesso que foi o primeiro CPMA. O titulo da primeira Palestra é PARKER ROAD SHOW, o evento contará com duas Palestras, uma no turno da manhã e outra no turno da tarde, cada palestra terá duração de duas horas, seguindas de visitação na Carreta/ Laboratório da Empresa Parker “PARKER ROAD […]
Tendo em vista a importância desta cultura para o estado e a polêmica acerca da mesma, o grupo promove o evento no intuito de discutir e refletir sobre o assunto com toda a comunidade. As inscrições podem ser feitas na sala do grupo na Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel (Faem/UFPel) – Departamento de Engenharia Rural, sala 305 – preferencialmente no horário entre 12h e 14h. Mais informações no site: http://petfaem.wordpress.com/.
O reitor da UFPel, professor Cesar Borges, foi recebido pelo ministro da Saúde, Alexandre Padilha, na última semana, em Brasília(DF). Na audiência, o reitor relatou detalhes sobre o andamento do projeto de Unidades Fronteiriças de Saúde (UFS), que a Universidade está implementando desde o ano passado em seis municípios da fronteira do Rio Grande do Sul, com o aval dos Ministérios do Planejamento e da Saúde. Direcionadas a cidades de 50 a 200 mil habitantes, as UFS contemplam os municípios de Aceguá/Acegua, Barra do Quaraí […]
A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) informa que o prazo para o agendamento de entrevistas para a inscrição nos programas de assistência termina hoje (30/03). Mais informações no site da PRAE (www.ufpel.edu.br/prae) ou pelo telefone: (53) 3227-7509.
Em evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas de Produção Agrícola Familiar (PPGSPAF/Faem), a pesquisadora espanhola Encarnación Aguillar Criado palestrou na terça-feira(29), no Salão Nobre da Faem, sobre os novos enfoques de desenvolvimento territorial e o papel das Indicações Geográficas.
O Centro Acadêmico Ferreira Vianna(CAFV), entidade representativa dos estudantes da Faculdade de Direito da UFPel, possui destaque nacional pela atuação no movimento estudantil de direito há alguns anos. Integra, desde 2006, a Coordenação Regional de Estudantes de Direito. Em 2009, assumiu a Comissão Gestora da Federação Nacional de Estudantes de Direito. Em 2010 e até os dias de hoje, passou a integrar, junto a nove outros centros acadêmicos do país, a Coordenação Nacional de Estudantes de Direito, na pasta de Direitos Humanos e Combate às […]
Com a palestra “A UFPel no contexto do Reuni”, o reitor Cesar Borges abriu, na noite da terça-feira(29), no auditório da Faem, as atividades de 2011 do Programa de Formação/Integração do Professor Ingressante à Cultura Acadêmica da UFPel, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG) como forma de inserir e qualificar os novos professores na carreira docente da instituição.