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Doutorado e mestrado em Antropologia abrem inscrições
O Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) lançou processo seletivo para ingresso nos cursos de mestrado e doutorado. As candidaturas serão recebidas até 17 de outubro, pelo e-mail selecaodoutoradoppgant@gmail.com, mediante envio da ficha de inscrição e dos demais documentos exigidos pelo Processo Seletivo. São oferecidas 26 vagas para o curso de doutorado e 36 para o mestrado, distribuídas nas áreas de concentração em “Antropologia Social e Cultural” e “Arqueologia”. Mais informações estão disponíveis nos Editais e na página do Programa. […]
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Prorrogadas as inscrições para o 7º Encontro Discente do PPGH
O Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) realizará, em 5, 6 e 7 de novembro, a 7ª edição do Encontro Discente, iniciativa organizada por estudantes de mestrado e doutorado. O evento é aberto à comunidade acadêmica e ao público interessado em refletir sobre múltiplas perspectivas e debates contemporâneos da História. As inscrições para os seminários temáticos serão recebidas até 21 de setembro. Consolidado no calendário acadêmico do Instituto de Ciências Humanas (ICH), o Encontro Discente busca promover um espaço plural […]
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Acordo de Cooperação Técnica é celebrado para estudo de geodiversidade na região
O projeto Geoparque Paisagem das Águas, coordenado pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), deu um novo passo com a assinatura de um Acordo de Cooperação Técnica (ACT) com o Serviço Geológico do Brasil (SGB). A ação reforça a articulação entre instituições e estabelece bases para consolidar parcerias estratégicas, fortalecer a produção de conhecimento e promover a geoconservação no território do sistema Estuarino da Lagoa dos Patos, no Rio Grande do Sul. O projeto busca valorizar a singular geodiversidade da região, reconhecida internacionalmente, que se manifesta […]
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Licenciatura em História da UFPel obtém nota máxima em avaliação do MEC
O curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) passou por avaliação local, de 4 a 6 de agosto, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), instituição pública vinculada ao Ministério da Educação (MEC). A etapa, parte do processo de renovação e reconhecimento, resultou na atribuição da nota máxima: “cinco”. O conceito da avaliação “in loco” (expressão latina que se refere a “no lugar”) é um dos elementos utilizados pelo MEC, via Secretaria de Regulação e Supervisão da […]
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Licenciatura em Filosofia obtém conceito “muito bom” em avaliação do MEC
O curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) passou por avaliação local, de 21 a 23 de julho, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), instituição pública vinculada ao Ministério da Educação (MEC). A etapa, parte do processo de renovação e reconhecimento, resultou na atribuição da nota “quatro”, de uma escala até “cinco”, o que representa o conceito “muito bom”. O conceito da avaliação “in loco” (expressão latina que se refere a “no lugar”) é um dos […]
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Pós-Graduação em História lança processo seletivo para ingresso em regime especial
O Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) abriu oportunidade de ingresso de estudantes especiais em disciplinas dos cursos de mestrado e doutorado. Pode concorrer quem possui graduação concluída e não está vinculado a programas de pós-graduação da UFPel ou de outras Instituições. As inscrições serão recebidas de 11 a 14 de agosto, pelo e-mail processoseletivoppgh.ufpel@gmail.com, mediante envio da documentação exigida no Edital. As 13 vagas são distribuídas em duas disciplinas: “Histórias das mulheres e debates sobre gênero” e “Estudos […]
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CinePET realiza ciclo de exibições sobre produções sobre população LGBTQIAPN+
O grupo Diversidade e Tolerância do Programa de Educação Tutorial (PET) da UFPel realiza nas próximas semanas o ciclo CinePET: Orgulho em Cena. A mostra trará materiais audiovisuais que tratam acerca da população LGBTQIAPN+ na periferia, na Universidade, na história e na arte. Serão três dias de exibições de curtas e longas metragens seguidas de debate. As seesões ocorrerão nos dias 19 e 26 de julho e 9 de agosto, às 9h30min, no Auditório do Museu do Doce, localizado na praça Coronel Pedro Osório, 8, […]
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Núcleo de Documentação Histórica Profa. Beatriz Loner celebra 35 anos com Jornadas de Formação
Fundado em 1990, o Núcleo de Documentação Histórica da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) – Profa. Beatriz Loner celebra 35 anos de longevidade com uma série de atividades. Dentre elas, as Jornadas de Formação, que ocorrem a partir desta quarta-feira (25), às 17h30min, no prédio do Instituto de Ciências Humanas (ICH) – Rua Coronel Alberto Rosa, 154. O objetivo dos encontros é discutir alguns temas que fazem parte do cotidiano do trabalho do NDH, como a conservação de acervos em papel (Silvana Bojanoski); a análise […]
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Licenciatura em Geografia da UFPel obtém conceito “muito bom” em avaliação do MEC
De 2 a 4 de junho, o curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) passou por avaliação local do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), instituição pública vinculada ao Ministério da Educação (MEC). A etapa, parte do processo de renovação e reconhecimento, resultou na atribuição da nota “quatro”, de uma escala até “cinco”, o que representa o conceito “muito bom”. O conceito da avaliação “in loco” (expressão latina que se refere a “no lugar”) é um dos […]
Tags: Comunidade Externa, Docentes, Estudantes, Geografia, Instituto de Ciências Humanas, Pró-Reitoria de Ensino, TAEs.
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Música – Piano e História Bacharelado recebem Avaliação in loco do INEP/MEC
No mês de março, os cursos de Música – Piano e História Bacharelado receberam visita in loco do INEP/MEC em mais uma etapa dos seus processos de reconhecimento e de renovação de reconhecimento. Música – Piano obtive o conceito de curso (CC) igual a 5 e História Bacharelado atingiu o conceito de curso (CC) 4 (em uma escala de 1 a 5), sendo considerados muito bons pelas comissões de avaliadores do INEP/MEC. Esse conceito é um dos elementos utilizados pelas SERES/MEC para deferir o reconhecimento […]
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