Oficina de Primeiros Socorros prepara estudantes de licenciatura em Dança para atuação na educação básica

Estudantes do Curso de Dança – Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) participaram de uma oficina sobre Primeiros Socorros. A atividade, que integra o rol de ações formativas promovidas pelo curso, busca preparar os acadêmicos para uma atuação mais consciente nos diferentes contextos da Educação Básica. A oficina teve duração de quatro horas e foi ministrada pelo enfermeiro Guilherme Pachon Cavada, que atua na Coordenação de Saúde e Qualidade de Vida da Universidade, no dia 09 de setembro.

A atividade foi uma iniciativa conjunta das disciplinas Panorama Profissional e Mundo do Trabalho em Dança, sob responsabilidade do professor Thiago Silva de Amorim Jesus, e Pedagogia da Dança II, ministrada pela professora Josiane Franken Corrêa. A articulação entre os componentes curriculares possibilitou aproximar diferentes dimensões da formação: a atuação profissional em Dança, a prática pedagógica e os cuidados necessários à construção de ambientes educativos mais seguros.

Durante a atividade, foram abordados conhecimentos e procedimentos fundamentais para a identificação de situações de emergência e para a realização dos primeiros atendimentos até a chegada de profissionais especializados. De acordo com a professora Josiane, a oficina contribuiu para ampliar a segurança, a autonomia e a responsabilidade dos futuros professores diante de ocorrências que podem surgir no cotidiano escolar.

Segundo ela, o conhecimento sobre primeiros socorros mostra-se especialmente relevante para a formação docente, considerando que os professores atuam diretamente com crianças, adolescentes e adultos em diferentes espaços educativos. “Nas aulas de Dança, que envolvem práticas corporais, deslocamentos, contato com o espaço e interação entre os participantes, saber reconhecer riscos e agir adequadamente diante de acidentes ou outras intercorrências constitui uma dimensão indispensável do cuidado pedagógico”, avalia.

Esta não é a primeira vez que o Curso de Dança – Licenciatura promove uma experiência formativa voltada aos primeiros socorros. Ao dar continuidade a essa iniciativa, o Curso reafirma seu compromisso com uma formação docente ampla, articulando os conhecimentos artísticos e pedagógicos ao cuidado, à prevenção e à responsabilidade profissional.

A atividade reforça, ainda, a compreensão de que ensinar Dança envolve não apenas a produção de conhecimentos artísticos e corporais, mas também a atenção integral às pessoas que participam das práticas educativas. Nesse sentido, ressalta a professora, a formação em primeiros socorros integra uma perspectiva ética da docência e prepara os estudantes para uma atuação mais consciente nos diferentes contextos da Educação Básica.