{"id":84319,"date":"2019-03-20T10:49:57","date_gmt":"2019-03-20T13:49:57","guid":{"rendered":"http:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/?p=84319"},"modified":"2019-03-20T10:59:37","modified_gmt":"2019-03-20T13:59:37","slug":"evandro-piva-e-fabio-lima-assumem-a-direcao-da-odontologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/2019\/03\/20\/evandro-piva-e-fabio-lima-assumem-a-direcao-da-odontologia\/","title":{"rendered":"Evandro Piva e F\u00e1bio Lima assumem a dire\u00e7\u00e3o da Odontologia"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Com o mote \u201cCooperar, Fortalecer e Inovar\u201d, os professores Evandro Piva e F\u00e1bio Garcia Lima assumiram, nesta segunda-feira (18), como diretor e vice-diretor, respectivamente, da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Os docentes estar\u00e3o \u00e0 frente da Unidade nos pr\u00f3ximos quatro anos, quando dedicar\u00e3o o trabalho especialmente a tr\u00eas eixos: acad\u00eamico, administrativo e impacto social e visibilidade. Deixaram os cargos a professora Adriana Etges e Lu\u00eds Eduardo Rilling da Nova Cruz, ent\u00e3o diretora e vice-diretor.<\/p>\n

Ao assumir a lideran\u00e7a da Odontologia, Piva destacou a inten\u00e7\u00e3o de dar continuidade ao que vem sendo feito e avan\u00e7ar principalmente em quest\u00f5es como a reforma curricular e, ainda que em cen\u00e1rio de recursos limitados, a busca pela qualifica\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem com uso de ferramentas virtuais e outros recursos de infraestrutura que correspondam \u00e0 pr\u00e1tica contempor\u00e2nea de ensino odontol\u00f3gico.<\/p>\n

Fundamental no servi\u00e7o de m\u00e9dia e alta complexidade do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) da regi\u00e3o, a Odontologia da UFPel atende a popula\u00e7\u00e3o que mais necessita e \u00e9 refer\u00eancia nesse servi\u00e7o. Um dos avan\u00e7os previstos para a nova dire\u00e7\u00e3o \u00e9 contratualizar o atendimento com outras Prefeituras da Zona Sul, a exemplo do que ocorre com o munic\u00edpio de Pelotas.<\/p>\n

Fortalecer o ensino de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, dar suporte a t\u00e9cnicas inovadoras e procedimentos avan\u00e7ados, otimiza\u00e7\u00e3o de processos, redu\u00e7\u00e3o de custos e tempo de espera, busca pela efici\u00eancia e utiliza\u00e7\u00e3o de softwares de gerenciamento, dentro da l\u00f3gica da sustentabilidade, tamb\u00e9m est\u00e3o no foco da nova dire\u00e7\u00e3o. S\u00e3o iniciativas que devem impactar alunos, servidores e pacientes. \u201cQueremos praticar o que se ensina, mensurar para poder dimensionar, planejar e agir, e consolidar a faculdade de finalidade p\u00fablica\u201d, observaram em seu compromisso de gest\u00e3o.<\/p>\n

Atualmente, a Faculdade de Odontologia tem 68 professores, cerca de 50 t\u00e9cnico-administrativos, em torno de 460 alunos de gradua\u00e7\u00e3o e cem de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de dez em resid\u00eancia.<\/p>\n

Avan\u00e7os<\/strong>
\nEncerrando quatro anos \u00e0 frente da Odontologia \u2013 tendo ainda outros quatro como vice na gest\u00e3o anterior -, a professora Adriana Etges ressaltou que a experi\u00eancia na dire\u00e7\u00e3o oportuniza o conhecimento da complexidade da Unidade e da pr\u00f3pria Universidade. Como Faculdade que possui ensino, pesquisa e amplo atendimento \u00e0 comunidade, demanda grande suporte administrativo e estrutural para o desenvolvimento qualificado de suas atividades \u2013 o que acaba sendo condicionado a planejamentos e demandas da UFPel como um todo. \u201cTemos a sensa\u00e7\u00e3o do dever cumprido. Procuramos sempre fazer o que estava ao nosso alcance\u201d, disse, mencionando avan\u00e7os como a implementa\u00e7\u00e3o dos equipamentos do Laborat\u00f3rio de Pr\u00e9-Cl\u00ednica, que ficou completo com o funcionamento de simuladores e autoclave.<\/p>\n

Ainda junto \u00e0s melhorias est\u00e3o a elabora\u00e7\u00e3o do Plano de Gerenciamento de Res\u00edduos da Unidade e a qualifica\u00e7\u00e3o da contratualiza\u00e7\u00e3o com a Prefeitura de Pelotas nos procedimentos de sa\u00fade bucal \u2013 que al\u00e9m da avalia\u00e7\u00e3o num\u00e9rica de procedimentos passou a contar com indicadores qualitativos. A ent\u00e3o diretora pontuou tamb\u00e9m a respeito da redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos que ocorreu ao final de 2016, visto que, com o Plano de Reestrutura\u00e7\u00e3o e Expans\u00e3o das Universidades Federais (Reuni), o volume de estudantes cresceu sem a contrapartida estrutural de laborat\u00f3rios e cl\u00ednicas que permitissem a forma\u00e7\u00e3o ideal desses acad\u00eamicos. A partir de um dossi\u00ea fundamentado, que mostrou esse impacto, se reduziu de 132 para 98 o n\u00famero de ingressantes que, no entanto, pode voltar a ser ampliado no caso de qualifica\u00e7\u00e3o estrutural.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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