{"id":82744,"date":"2018-12-06T17:00:03","date_gmt":"2018-12-06T19:00:03","guid":{"rendered":"http:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/?p=82744"},"modified":"2018-12-06T17:00:03","modified_gmt":"2018-12-06T19:00:03","slug":"pro-reitoria-de-ensino-discute-inclusao-na-universidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/2018\/12\/06\/pro-reitoria-de-ensino-discute-inclusao-na-universidade\/","title":{"rendered":"Pr\u00f3-Reitoria de Ensino discute inclus\u00e3o na Universidade"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A pr\u00f3-reitora de Ensino da UFPel, Maria de F\u00e1tima C\u00f3ssio, recebeu a visita da professora M\u00f4nica Pereira dos Santos, da UFRJ, acompanhada da professora Rita de C\u00e1ssia Rodrigues, chefe do N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o \u2013 NAI da UFPel, da professora Francele Carlan do Instituto de Biologia da UFPel, e da professora Veronice Camargo da UERGS, contando com a presen\u00e7a do professor Eduardo Ferreira Filho, do IFISP\/UFPel.<\/p>\n

A professora M\u00f4nica \u00e9 coordenadora do Observat\u00f3rio Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Especial (OEERJ), diretamente vinculado ao Observat\u00f3rio Nacional (ONEESP) e do Observat\u00f3rio Internacional de Inclus\u00e3o, Interculturalidade e Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (OIIIIPe), que congrega mais de 25 Universidades brasileiras e estrangeiras. Preside a Comiss\u00e3o Executiva do F\u00f3rum Permanente UFRJ Acess\u00edvel e Inclusiva, e Coordena o Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa do Centro de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas da UFRJ. \u00c9 diretora da Diretoria de Acessibilidade da UFRJ.<\/p>\n

O encontro foi promovido pelo Grupo de Pesquisa coordenado pela professora Rita e teve o intuito de discutir a quest\u00e3o da inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia na Universidade e a utiliza\u00e7\u00e3o do \u00cdndex, um instrumento desenvolvido na Inglaterra e utilizado em v\u00e1rios pa\u00edses, traduzido pela professora M\u00f4nica e seu grupo de pesquisa para o contexto brasileiro, cujo objetivo consiste em analisar, de forma dial\u00f3gica, os percursos da inclus\u00e3o (em seu contexto amplo) nas institui\u00e7\u00f5es e sistemas de educa\u00e7\u00e3o em todos os n\u00edveis e modalidades, com vistas a desenvolver pol\u00edticas e pr\u00e1ticas.<\/p>\n

Na oportunidade, a professora F\u00e1tima discorreu sobre o programa de Perman\u00eancia e Qualidade acad\u00eamica em desenvolvimento na UFPel que visa reduzir os \u00edndices de evas\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o, entendendo que o \u00cdndex poder\u00e1 constituir-se em um instrumento importante de coleta de informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Como resultado da reuni\u00e3o, foi encaminhada a possibilidade de um projeto em rede, com a participa\u00e7\u00e3o de Universidades que atuam no observat\u00f3rio, tais como as universidades da Inglaterra, \u00cdndia e \u00c1frica do Sul, as Universidades brasileiras, com a inser\u00e7\u00e3o da UFPel, para a adapta\u00e7\u00e3o do \u00cdndex \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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