{"id":37198,"date":"2014-07-18T12:42:16","date_gmt":"2014-07-18T15:42:16","guid":{"rendered":"http:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/?p=37198"},"modified":"2014-07-18T17:41:21","modified_gmt":"2014-07-18T20:41:21","slug":"constituinte-estrutura-e-gestao-da-universidade-e-tema-de-quinto-debate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/2014\/07\/18\/constituinte-estrutura-e-gestao-da-universidade-e-tema-de-quinto-debate\/","title":{"rendered":"Constituinte: estrutura e gest\u00e3o da universidade s\u00e3o temas de quinto debate"},"content":{"rendered":"

\"DSC_7665\"<\/a>Na \u00faltima ter\u00e7a-feira (15), ocorreu mais um encontro do Ciclo de Debates da Constituinte Universit\u00e1ria. O quinto tema abordado foi A Estrutura Universit\u00e1ria e a Democratiza\u00e7\u00e3o da Gest\u00e3o Frente \u00e0 Concep\u00e7\u00e3o de Forma\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica e teve como debatedores o fil\u00f3sofo e pedagogo brasileiro Dermeval Saviani (Unicamp) e o professor Roberto Leher (UFRJ).<\/p>\n

Saviani deu in\u00edcio a sua apresenta\u00e7\u00e3o parabenizando a Universidade pela iniciativa de repensar a sua estrutura e contextualizando sobre os modelos de universidade e o panorama da universidade em termos gerais. Entre os pontos abordados, o regime de cr\u00e9dito, a departamentaliza\u00e7\u00e3o, a mudan\u00e7a do regime anual para o semestral. De acordo com Saviani, todos esses aspectos devem ser considerados no processo de Constituinte, tendo em vista que refletem diretamente na qualidade do ensino. \u201cMuitas vezes a qualidade vai sendo colocada de lado em troca de uma produtividade maior\u201d, disse.<\/p>\n

Em sua fala, o professor Roberto Leher ressaltou alguns t\u00f3picos abordados pelo professor Dermeval Saviani e deu prioridade ao tema da autonomia universit\u00e1ria, mostrando o contexto da cria\u00e7\u00e3o do conceito de autonomia e a evolu\u00e7\u00e3o no Brasil desde o momento que ela tornou-se constitucional.<\/p>\n

De acordo com o professor, para que a universidade possa chegar aos seus fins de produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de conhecimento \u00e9 necess\u00e1rio que ela tenha autonomia administrativa que deve estar de acordo com os outros artigos da Constitui\u00e7\u00e3o. Sobre o estatuto, Leher citou a necessidade de pensar em formas democr\u00e1ticas para a institui\u00e7\u00e3o de uma nova lei. \u201cGarantir o processo democr\u00e1tico na cria\u00e7\u00e3o do estatuto \u00e9 dar a luz a autonomia universit\u00e1ria\u201d, finalizou.<\/p>\n

Ou\u00e7a os \u00e1udios do debate no link<\/a>.<\/p>\n

Saiba mais sobre a Constituinte Universit\u00e1ria no site http:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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