Ocorre nesta sexta feira(9), \u00e0s 15h, no Audit\u00f3rio Central da UCPel, o lan\u00e7amento do livro “Inf\u00e2ncia e Juventude: uma pr\u00e1tica em constru\u00e7\u00e3o”. A obra \u00e9 uma colet\u00e2nea de textos que ser\u00e1 divulgada durante o Simp\u00f3sio sobre a Fam\u00edlia, organizado pela Promotoria da Inf\u00e2ncia e Juventude.
\nA aluna Cristiane da Silva Garcia, acad\u00eamica do Curso de Pedagogia da UFPel, escreveu em parceria com a professora Neiva Afonso Oliveira o cap\u00edtulo intitulado “Reflex\u00f5es sobre Educa\u00e7\u00e3o Familiar e Escolar a partir de Jean-Jacques Rousseau”. O cap\u00edtulo originou-se de um texto preliminar, produzido durante a disciplina Atividades Complementares de Gradua\u00e7\u00e3o e foi retomado durante o est\u00e1gio curricular da acad\u00eamica. Segundo Cristiane, a realidade com que se deparou no est\u00e1gio desenvolvido junto \u00e0 Promotoria da Inf\u00e2ncia e Juventude levou-a a retornar aos estudos sobre o fil\u00f3sofo genebrino Jean-Jacques Rousseau, os quais desenvolvera inicialmente com a professora Neiva Oliveira.
\nDe acordo com a autora, aluna Cristiane Garcia, dentre as in\u00fameras crises por que passa o mundo atualmente, a crise da educa\u00e7\u00e3o \u00e9, certamente, a mais emblem\u00e1tica e a de car\u00e1ter mais significativo. Vem seguida por um quadro, de epidemia da viol\u00eancia, envolvendo nossas crian\u00e7as e adolescentes. Diante desse problema educacional, que as in\u00fameras fam\u00edlias e a escola t\u00eam enfrentado hoje, formar crian\u00e7as e adolescentes soci\u00e1veis, e empreendedores, torna-se um grande desafio nos nossos dias. Nunca antes, pais e professores estiveram t\u00e3o perdidos na \u00e1rdua tarefa de educar.
\n“Em vista da atual conjuntura de incertezas e dificuldades vividas na educa\u00e7\u00e3o, busquei contribuir com uma reflex\u00e3o sobre novas possibilidades e formas de educar os jovens desta sociedade contempor\u00e2nea. Na presente era da evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, n\u00f3s, educadores, precisamos contribuir com a forma\u00e7\u00e3o de jovens pensantes, criadores, e n\u00e3o meros reprodutores de informa\u00e7\u00f5es prontas e acabadas. Busquei respaldo na teoria educacional de J.J. Rousseau, com a finalidade de explorar tematicamente seu pensamento acerca da forma\u00e7\u00e3o integral da crian\u00e7a e do adolescente, em aspectos morais, sociais, intelectuais e emocionais, a fim de ver jovens aut\u00f4nomos, desenvolvendo suas potencialidades, e, consequentemente, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais pac\u00edfica. A atualidade das ideias e ideais desse autor constituem-se um horizonte poss\u00edvel para pensar a problem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o, visando formar jovens participativos para uma sociedade efetivamente democr\u00e1tica e sem viol\u00eancia”, observa Cristiane.
\nA estudante \u00e9 bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do CNPq e integrante do Grupo de Pesquisa Filosofia, Educa\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1xis Social (FEPr\u00e1xiS). J\u00e1 a professora Neiva Afonso Oliveira \u00e9 docente da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o e pesquisadora neste mesmo Grupo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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